Aprender a amar la ciencia
Para aprender a amar la ciencia, primero tenemos que entender cómo se construye. La ciencia no es investigación, una teoría científica no es una verdad absoluta y definitiva, un consenso científico no puede ni debe contraponerse a la opinión divergente de un experto, por muy reputado que sea.
Es un objetivo ambicioso, ¡y tan atacado últimamente! Nunca se había hablado tanto de ciencia como en los dos últimos años, con tantos científicos expresando sus puntos de vista en los medios de comunicación y tanta gente opinando.
Esta omnipresencia podría ser motivo de celebración. Pero es un fracaso. La culpa es colectiva, así que intentemos entre todos mejorar.
Para empezar, tenemos que ponernos de acuerdo sobre los términos. Ciencia es una palabra genérica, que evoca una acumulación de conocimientos en distintos campos.
Más concretamente, «investigación» implica emprender acciones para mejorar el estado de los conocimientos científicos. Por último, una «teoría científica» es una hipótesis que explica un fenómeno. Es el resultado de muchas investigaciones y ofrece una explicación coherente basada en todo lo que sabemos.
¿Qué es la ciencia?
Para empezar a popularizar esta palabra, descubramos su definición según nuestro amigo el diccionario:
La ciencia es un conjunto coherente de conocimientos relativos a determinadas categorías de hechos, objetos o fenómenos que obedecen a leyes y/o se verifican por métodos experimentales.
La ciencia nos rodea cada día. Gracias a la ciencia y a los inventos de los científicos tenemos teléfonos, electricidad e incluso medicinas…
La ciencia no consiste sólo en inventos o nuevas tecnologías, sino también en comprender cómo funciona nuestro mundo respondiendo a multitud de preguntas: ¿por qué el cielo es azul? ¿Por qué el aceite no se mezcla con el agua? ¿Cómo respiramos? ¿Por qué vuela un pájaro? ¿Por qué comemos? etc.
Todas estas preguntas nos demuestran que la ciencia es una materia vasta e ilimitada. Ofrece un amplio abanico de temas para abordar con los niños: biología, matemáticas, física, medicina, astronomía, etc.
Vídeo sobre ¿Qué es la ciencia?
Vídeo sobre ¿Qué es la ciencia? Del canal:
¿Cómo conseguir que a los niños les guste la ciencia?
El objetivo es doble: promover la educación científica y animar a las niñas a dedicarse a la ciencia, porque no son suficientes las que se dedican a carreras científicas.
La educación científica es una cuestión de ciudadanía: los niños, que son los ciudadanos del mañana, necesitan tener una cultura científica y un espíritu crítico para participar en los debates sociales. Además, la educación científica debe dirigirse a todos, chicos y chicas.
Las mujeres siguen estando infrarrepresentadas en los ámbitos científicos y tecnológicos, por lo que urge luchar contra los estereotipos sexistas y animar a las chicas a que se interesen por las materias científicas.
Las ciencias necesitan todo el talento posible para hacer frente a los grandes retos de nuestro tiempo. Es en respuesta a estos retos que debemos, con una apuesta ambiciosa: ¡hacer la ciencia accesible a todos los niños!
¿Por qué enseñar ciencias a su hijo?
Hay muchas razones para que su hijo se interese por la ciencia:
- Enseñarles a hacer preguntas;
- Enseñarles a comunicar y explicar lo que ven;
- Enseñarles a encontrar sus propias soluciones;
- Estimular su creatividad;
- Desarrollar su curiosidad;
- Desarrollar el pensamiento crítico y la capacidad de reflexión;
- Ayudarles a defender sus ideas
- Ayudarles a comprender el mundo;
- Ayudarles a abrirse a los demás trabajando con otros;
- Ayudarles a adquirir conocimientos.
Hacer una pregunta ya es hacer ciencia
¿Cómo se formó la Tierra? ¿Qué es un agujero negro? ¿De dónde viene la vida? ¿Cómo apareció el ser humano? ¿Cómo funciona la electricidad? Estos son sólo algunos ejemplos de las muchas preguntas que nos envían nuestros lectores.
Todos los niños son curiosos y tienen muchas preguntas sobre el mundo que les rodea. Quieren entender cómo funciona todo: la Tierra, los planetas, los seres vivos, las fuentes de energía, el clima…
Tanto mejor, ¡porque hacerse preguntas es la base misma de cualquier planteamiento científico!
¡No hay preguntas estúpidas en la ciencia! Escuche y anote las preguntas de sus hijos, e intenten encontrar juntos las respuestas, ¡incluso unos días después!
No importa si no tienes todas las respuestas, lo más importante es ayudar a tu hijo a encontrarlas y apoyarle en sus descubrimientos.
Hay muchas formas de hacerlo: ver un documental en la tele o un vídeo educativo en Internet, escuchar un podcast, consultar un libro o una revista, hacer una excursión a un museo, realizar un experimento sencillo en casa, etc.
El enfoque científico para todos
Como ya hemos explicado, ¡la ciencia está en todas partes! Así que es bastante sencillo hablar de ella con nuestros hijos. Por ejemplo, si un Ptiloup te hace la siguiente pregunta: «¿Por qué el cielo es azul? Más aún si tú tampoco conoces la respuesta, ¡tendrás más éxito!
Para encontrar esta famosa respuesta, intenta inculcar un enfoque científico: observa, imagina, experimenta (cuando sea posible), resuelve, interpreta y concluye.
Hay varias formas de hacerlo:
- Discutiendo y preguntando al niño;
- Viendo vídeos en Youtube o en la televisión;
- Escuchando podcasts;
- Organizando experimentos científicos;
- Consultando libros;
- Organizando excursiones a museos, etc.
Una introducción al enfoque científico
En un momento en que proliferan las noticias falsas en Internet, incluso en el ámbito científico, es vital enseñar a los niños a ejercitar sus facultades críticas y a construir una línea de razonamiento.
Esto se consigue mediante el enfoque científico, que propone un método para responder a un problema dado: observar un fenómeno y formular una pregunta, formular hipótesis y posibles respuestas, realizar experimentos para comprobar si se confirman o no las hipótesis, registrar lo observado e interpretar los resultados.
El enfoque científico está en el centro de la historia documental. Recuerda visitar nuestro Blog.
